כבר רכשתם? כניסה מחדש
שנת הלימודים תשפ"ז: היכרות עם איתור מחוננים ומצטיינים לכיתה ב' | ההזדמנות של הילד לפתוח דלתות לעתיד
מוכנים למחוננים
פותחים לילד דלת ל-1%-5% המובילים בישראל

לתת לילד שלכם את נקודת הזינוק המושלמת:
איך עוזרים לו לממש את הפוטנציאל במבחני האיתור?

הקבלה לתוכניות המחוננים והמצטיינים היא לא רק עוד יום העשרה – היא מעניקה לילד סביבה חברתית מעצימה, ביטחון עצמי אדיר וכלים שילוו אותו לאורך כל הדרך. הערכה שלנו מעניקה לכם ולילד את כל הידע, הכלים וההיכרות המדויקת כדי להכיר את התהליך ואת סגנון השאלות ולהגיע מוכנים יותר לחוויה.

מצטרפים להרצה: 5 הראשונים מקבלים גישה בחינם 340 שאלות בדפדפן • תשובות והסברים • מעקב להורים • 2 חוברות להדפסה
הרשמה מוקדמת להרצה

מתחילים יחד. לפני כולם.

מחיר הרצה 29.9₪

5 הראשונים מקבלים גישה בחינם

5 הראשונים בחינם. לאחר מכן מצטרפים לרשימת העדכונים למחיר ההרצה. ההרשמה ללא תשלום.

לכל הורה שילדו בכיתה ב׳

שלב א׳: מה זה ואיך מתכוננים

הערכה מסבירה לעומק את שני המבחנים, שלב א׳ ושלב ב׳, ומציעה תרגול רגוע לשלב א׳ בבית.

מדריך שלב א׳ להורים

נקודת הזינוק המושלמת מתחילה בהורה שיודע איך ללוות. להבין את שלב א׳, לעשות סדר בתהליך ולבחור איך מתחילים בבית. פחות חיפושים, יותר זמן עם הילד.

שלב א׳ ושלב ב׳ לעומק

שני מבחנים. תמונה אחת ברורה. הכירו את המבנה ואת סוגי המשימות, הבינו מה שונה בין השלבים והגיעו לשיחה עם הילד כשאתם יודעים על מה מדברים.

תרגול אינטראקטיבי וחוברות להדפסה

340 הזדמנויות לקרוא, לחשב ולחשוב. תרגול אינטראקטיבי עם תשובות, הסברים ומעקב להורים, או אותן שאלות בשתי חוברות להדפסה. בחרו את הדרך שמתאימה לילד והתחילו יחד, שאלה אחת בכל פעם.

מעבר למבחן רגיל

למה מעבר המבחן הוא מקפצה אמיתית לחיים?

המסגרות השונות מציעות אפשרויות להיכרות חברתית, לסקרנות וללמידה. אופי התוכנית משתנה בין המרכזים:

קבוצת שווים איכותית ומעצימה

ילדים סקרנים מרגישים לעיתים בודדים או "שונים" בכיתה הרגילה. במרכז המחוננים והמצטיינים הם פוגשים חברים שחושבים כמותם, חולקים את אותם תחומי עניין ויוצרים קשרים חברתיים עמוקים שמלווים אותם שנים.

יציאה משעמום לפריחה קוגניטיבית

במקום להשתעמם מול חומר בסיסי, הילדים נחשפים לקורסי רובוטיקה, חלל, פילוסופיה, כתיבה יוצרת, אדריכלות ומדעי המוח, עם מרצים ומומחים שפותחים להם את האופקים ומלמדים אותם *איך לחשוב*.

כרטיס כניסה למסלולי העילית בעתיד

התוכניות יכולות לעורר עניין בהמשך למידה והעשרה. מסלולי מופת, עתודה מדעית-טכנולוגית ותוכניות אקדמיות כוללים תנאי קבלה נפרדים.

חשוב לדעת

לא רק ה-1%: שתי דלתות יוקרתיות נפתחות במבחן

הורים רבים לא מודעים לכך שהמבחן מאתר שתי אוכלוסיות שונות, ושתיהן זוכות לתוכניות העשרה מסובסדות ויוקרתיות:

רף ארצי: כ-97 ומעלה

מסלול מחוננים (יום שליפה / כיתה ייעודית)

יום לימודים שלם בכל שבוע מחוץ לבית הספר הרגיל, במרכז מחוננים אזורי. סדנאות מחקר, מעבדות מתקדמות ופיתוח מנהיגות. בערים מסוימות מוצעת גם כיתת מחוננים הפועלת במתכונת מלאה.

עד 5% מתחת לרף המחוננים

מסלול מצטיינים (חוגי העשרה אקדמיים)

גם ילדים שלא התקבלו למסלול המחוננים עשויים להתאים, לפי תוצאת האיתור ותנאי הזכאות, להשתלב בתוכניות העשרה עירוניות יוקרתיות בשעות אחר הצהריים במרכז המחוננים האזורי – למידה בקבוצות קטנות, מרצים מעולים וחשיפה לתכנים אקדמיים.

הסוד של המבחנים הפסיכוטכניים

איך היכרות ממוקדת יכולה לעזור לפני המבחן?

מבחן אינו מדד לערכו של הילד. היכרות עם הפורמט יכולה להפוך את החוויה לפחות זרה:

פיצוח סגנון השאלות שלא לומדים בכיתה

שלב ב' כולל מטריצות צורניות, אנלוגיות מילוליות מופשטות וסדרות מספרים מורכבות. היכרות עם כמה דוגמאות בבית מאפשרת לילד לפגוש את סוגי השאלות לפני הבחינה.

מיומנות שאלון אמריקאי ודפי סימון

בגיל 7, המעבר בין חוברת המבחן לסימון איקסים או עיגולים בדף תשובות נפרד גורר טעויות טכניות של הסטת שורות. אפשר להקדיש כמה דקות בבית להיכרות עם סימון תשובות לפי הוראות הדוגמה.

נטרול חרדת הזמן (והידיעה שלא מסיימים הכל)

מבחן שלב ב' בנוי בכוונה כך שמרבית הילדים לא יספיקו לסיים. כשהילד מוכן לכך מראש ויודע שמותר לדלג ולנחש כשלא יודעים, אפשר לדבר איתו מראש על עבודה לפי ההוראות ועל כך שלא חייבים להסיק מסיום חלקי שהחוויה נכשלה.

זכויות ההורים: שלב ב' גם בלי המלצת המורה!

אם בית הספר לא הפנה את הילד אחרי שלב א', רוב ההורים מוותרים. המדריך שלנו מנחה אתכם בדיוק איך לפתוח פנייה עצמאית בפורטל משרד החינוך ולברר את האפשרות להגיש בקשה למבחן שלב ב' בהתאם לנוהל ולמועד שנקבע!

מדריך להוריםתרגול לילדחוברות להדפסה

מה בדיוק מקבלים בערכת "מוכנים למחוננים"?

מבינים את התהליך, בוחרים איך להתכונן ומתחילים לתרגל יחד.

מדריך להורים

עושים סדר לפני שמתחילים.

  • ✓שלב א׳ ושלב ב׳: מבנה המבחנים, סוגי השאלות והתהליך.
  • ✓ליווי רגוע בבית: איך מתכוננים ואיך מדברים עם הילד לפני ואחרי המבחן.
  • ✓זכויות ואפשרויות: מידע על הפניות, התאמות וערעורים.

סקירת ספקי הכנה

משווים לפני שבוחרים.

  • ✓מחיר ותכולה: מה מציעים הספקים לפי המידע שתועד.
  • ✓האותיות הקטנות: תוקף הגישה, חידושים והבדלים בין דרכי התרגול.
  • ✓שאלות לפני רכישה: איך בודקים התאמה לילד ולשנתון.

ממשק תרגול אינטראקטיבי

340 שאלות מקוריות, לשני השלבים.

  • ✓שלב א׳ - 110 שאלות: הבנת הנקרא, חשבון, מספר חסר, בעיות מילוליות וחידות בציורים.
  • ✓שלב ב׳ - 230 שאלות: אנלוגיות, השלמת משפטים, בעיות מילוליות, מספרים בצורות וסדרות צורניות, עם תוספת חשיבה כללית.
  • ✓פתרונות ושיטות: תשובה והסבר לכל שאלה, וכרטיסי שיטה לפי סוג השאלה.
  • ✓דף להורים: התקדמות לפי נושא, זיהוי הקשיים ותרגול ממוקד בנושאים החלשים.
  • ✓סימולציות עם ציון: מסלול כניסה, אמצע וסיום בכל שלב, ושעון לבחירת ההורה.
  • ✓מבחן הטעויות: חוזרים לשאלות שהילד טעה בהן בניסיון הראשון, בלי רמזים ועם ציון בסוף.

חוברות תרגול להדפסה

למי שאוהב לפתור עם עיפרון.

  • ✓שלב א׳ - 48 עמודים: 84 שאלות תרגול וסימולציית סיום של 26 שאלות.
  • ✓שלב ב׳ - 91 עמודים: 194 שאלות תרגול, כולל תוספת חשיבה כללית, וסימולציית סיום של 36 שאלות.
  • ✓צבעוניות וברורות: פרקים מסודרים, כרטיסי שיטה, מפתח תשובות עם הסברים וטבלת ציון למילוי.
  • ✓אותו מאגר, שתי דרכים: אותן 340 שאלות שבדפדפן, גם על הדף.

פותחים בדפדפן. מתרגלים יחד. רואים התקדמות.

המעקב נשמר במכשיר ובדפדפן שבהם מתרגלים.

השקעה זעירה • ערך עצום

פתחו לילד את הדלת כבר עכשיו

מדריך להורים, סקירת ספקי הכנה, 340 שאלות עם הסברים, דף התקדמות להורים ושתי חוברות צבעוניות להדפסה.

29.90 ₪ בלבד

כך נראה התרגול

קוראים ועונים באותו מסך
קוראים ועונים באותו מסךבמחשב הקטע לצד השאלה. בטלפון הם מוצגים זה אחרי זה.
חוזרים לשאלה ומבינים את הדרך
חוזרים לשאלה ומבינים את הדרךבסיום קטע רואים את התשובות ואת ההסבר לכל שאלה.

6 שאלות לדוגמה

שאלה 1 מתוך 6

הסקת מסקנה מקטע

נמלים בקן
נְמָלִים הֵן חֲרָקִים קְטַנִּים שֶׁחַיִּים יַחַד בִּקְבוּצָה גְּדוֹלָה. הַבַּיִת שֶׁל הַנְּמָלִים נִקְרָא קֵן. הַקֵּן נִמְצָא מִתַּחַת לָאֲדָמָה, וְלִפְעָמִים גַּם בְּתוֹךְ גֶּזַע שֶׁל עֵץ. בְּכָל קֵן יֵשׁ מַלְכָּה אַחַת. הַמַּלְכָּה מְטִילָה בֵּיצִים, וְאִילּוּ הַפּוֹעֲלוֹת עוֹשׂוֹת אֶת שְׁאַר הָעֲבוֹדוֹת. הֵן מְחַפְּשׂוֹת אוֹכֶל, מְנַקּוֹת אֶת הַקֵּן וּמְטַפְּלוֹת בַּגּוּרִים הַקְּטַנִּים. כְּשֶׁנְּמָלָה מוֹצֵאת פֵּירוּר לֶחֶם, הִיא אֵינָהּ אוֹכֶלֶת אוֹתוֹ לְבַד. הִיא חוֹזֶרֶת אֶל הַקֵּן וּמַשְׁאִירָה בַּדֶּרֶךְ רֵיחַ מְיוּחָד. הָרֵיחַ עוֹזֵר לַנְּמָלִים הָאֲחֵרוֹת לִמְצוֹא אֶת הַדֶּרֶךְ אֶל הָאוֹכֶל. כָּךְ הֵן הוֹלְכוֹת בְּשׂוֹרָה אֲרוּכָּה, אַחַת אַחֲרֵי הַשְּׁנִיָּיה. נְמָלִים חֲזָקוֹת מְאוֹד. נְמָלָה אַחַת יְכוֹלָה לָשֵׂאת פֵּירוּר שֶׁגָּדוֹל פִּי כַּמָּה מֵהַגּוּף שֶׁלָּהּ. אֲנָשִׁים רַבִּים מִתְפַּעֲלִים מֵהַכּוֹחַ הַזֶּה, אֲבָל הַנְּמָלִים אֵינָן מִתְפַּעֲלוֹת. הֵן פָּשׁוּט עוֹשׂוֹת אֶת הָעֲבוֹדָה יַחַד. הַנְּמָלִים גַּם מְדַבְּרוֹת זוֹ עִם זוֹ בְּעֶזְרַת מַגָּע שֶׁל הַקַּרְנַיִים הַקְּטַנּוֹת שֶׁעַל הָרֹאשׁ. יֵשׁ נְמָלִים שְׁחוֹרוֹת, חוּמוֹת וַאֲדוּמּוֹת. הַחוֹקְרִים אוֹמְרִים שֶׁבְּלִי שִׁיתּוּף פְּעוּלָּה הַנְּמָלִים לֹא הָיוּ מַצְלִיחוֹת לִחְיוֹת.

מה אפשר להסיק מכך שנמלה שמצאה פירור אינה אוכלת אותו לבד?

  1. א. הנמלה אינה רעבה אף פעם
  2. ב. הנמלה אינה אוהבת לחם
  3. ג. פירור לחם מזיק לנמלים
  4. ד. האוכל שהיא מוצאת נועד גם לשאר הנמלים בקן

מה השאלה בודקת? הבנת הנקרא: מסקנה שנובעת מהטקסט ולא נאמרת בו במפורש.

לפתיחת התשובה וההסבר

תשובה ד: האוכל שהיא מוצאת נועד גם לשאר הנמלים בקן

הנמלה חוזרת אל הקן ומסמנת דרך לשאר הנמלים, ולכן ברור שהאוכל משותף.

שאלה 2 מתוך 6

אי־שוויון עם מספר חסר

אילו מספרים מתאימים במקום □? 91 − □ > 91 − 16

  1. א. כל מספר גדול מ־16
  2. ב. כל מספר קטן מ־16
  3. ג. כל מספר גדול מ־91
  4. ד. כל מספר קטן מ־91

מה השאלה בודקת? חשיבה על הקשר בין הצדדים של אי־שוויון, בלי לחשב כל מספר.

לפתיחת התשובה וההסבר

תשובה ב: כל מספר קטן מ־16

בשני הצדדים מחסרים מ־91. כדי שהתוצאה תהיה גדולה יותר, צריך לחסר פחות, ולכן □ קטן מ־16.

שאלה 3 מתוך 6

בעיה מילולית בכמה שלבים

יש 55 כדורים. נתנו 5 ילדים 4 כדורים לכל ילד. את שאר הכדורים אורזים בקופסאות, ובכל קופסה 6 כדורים. כמה כדורים נשארים בלי קופסה?

  1. א. 11
  2. ב. 1
  3. ג. 5
  4. ד. 35

מה השאלה בודקת? פירוק בעיה לשלבים: כמה נשאר, כמה נכנס בקופסאות, ומה נשאר בחוץ.

לפתיחת התשובה וההסבר

תשובה ג: 5

לילדים: 5 × 4 = 20. נשארו 55 − 20 = 35. מחלקים ל־6: 5 קופסאות מלאות (30 כדורים), ונשארים 35 − 30 = 5.

שאלה 4 מתוך 6

השוואה בין שתי קניות

דנה קנתה 3 עטים ב־6 שקלים כל אחד. רון קנה מחברת ב־5 שקלים ועט אחד ב־6 שקלים. בכמה שקלים שילמה דנה יותר מרון?

  1. א. 7
  2. ב. 13
  3. ג. 11
  4. ד. 18

מה השאלה בודקת? חישוב שני סכומים והשוואה ביניהם.

לפתיחת התשובה וההסבר

תשובה א: 7

דנה שילמה 3 × 6 = 18. רון שילם 5 + 6 = 11. ההפרש: 18 − 11 = 7.

שאלה 5 מתוך 6

שברים בבעיה מילולית

ליואב היו 18 מדבקות. שליש מהן הוא נתן לאחותו, ומחצית מהשאר הדביק במחברת. כמה מדבקות נשארו לו?

  1. א. 9
  2. ב. 7
  3. ג. 6
  4. ד. 12

מה השאלה בודקת? עבודה עם שליש ומחצית בזה אחר זה.

לפתיחת התשובה וההסבר

תשובה ג: 6

שליש מ־18 הוא 6. נשארו 12. מחצית מהם הוא 6, ונשארו 6.

שאלה 6 מתוך 6

הפרש גילאים

דנה בת 7. אמה גדולה ממנה פי 4. בעוד 3 שנים, בכמה שנים אמה תהיה גדולה מדנה?

  1. א. 28
  2. ב. 24
  3. ג. 21
  4. ד. 31

מה השאלה בודקת? זיהוי גודל שאינו משתנה עם הזמן.

לפתיחת התשובה וההסבר

תשובה ג: 21

היום אמה בת 28, וההפרש בגילאים הוא 28 − 7 = 21. ההפרש אינו משתנה עם השנים, ולכן גם בעוד 3 שנים הוא 21.